Kurs 2027, Seminar I: Ein solides Fundament legen (online)
Kurs 2027, Seminar I: Ein solides Fundament legen (online)
Seminar I ist der Einstieg in unsere sechsteilige Online-Seminarreihe – ein Wochenende für jede Stufe.
Wir zeigen den roten Faden dieser Klaviermethode auf, der sich konsequent durch alle sechs Stufen hindurchzieht.
Seminarleitung:
David Andruss – Pianist, Komponist und Klavierpädagoge sowie Dozent für Liedbegleitung und Schulpraktisches Klavierspiel
HIER GEHT’S ZUR ANMELDUNG!
Was brauchen Kinder in den ersten Klavierstunden wirklich?
Gerade am Anfang entscheidet sich, ob Unterricht reibungslos, musikalisch ganzheitlich und planbar wird, oder ob man sich Woche für Woche verzettelt: Technik hier, Notenlesen dort, Gehörbildung irgendwie nebenbei… und die Zeit reicht nie.
In Stufe 1 greift von der ersten Stunde an alles ineinander: eine gute Sitz- und Handhaltung, die Orientierung auf der Tastatur und der Weg von der Taste zur Note. Neu ab 2027: Ein ganzes Wochenende gehört nur dieser ersten Stufe – mit mehr Zeit für jedes Thema.
Piano Adventures® zeigt Ihnen dafür einen erprobten Weg auf: klar strukturiert, musikalisch motivierend, kindgerecht, und trotzdem gründlich!
Was Sie vom Wochenende konkret mitnehmen
- einen klaren roten Faden für die erste Unterrichtszeit (Stufe 1)
- gute Technik von der ersten Stunde an – kindgerecht verpackt in fünf „Technik-Geheimnissen“
- sicheres Notenlesen, ohne dass die Kinder jeden Ton mit einem Finger fest verknüpfen
- praktische Unterrichtsformen für Einzel‑, Partner- und Gruppenunterricht
- konkrete Ideen, wie Sie die multimedialen Tools und Zusatzmaterialien sinnvoll einsetzen
Inhalte / Schwerpunkte (intensiv & interaktiv)
Wir arbeiten anhand der Stufe 1 des sechsstufigen Curriculums an den Bausteinen, die ein echtes, solides Fundament ausmachen:
- Sitz- und Handhaltung, Fingerzahlen, erste Stücke auf schwarzen und weißen Tasten
- Orientierung auf der Tastatur: schwarze Tastengruppen, Musik-Alphabet, 5‑Finger-Lage C
- Erste Rhythmen: Viertel, Halbe, Ganze, punktierte Halbe, Haltebogen und Viertelpause; 4÷4− und 3/4‑Takt
- Von der Taste zur Note: Violin- und Bassschlüssel, erste Noten in beiden Schlüsseln, Tonschritte und ‑sprünge, die Oktave
- Klaviertechnik: die fünf Technik-Geheimnisse – Sitzhaltung, runde Handhaltung, stabile Fingerspitzen, Armgewicht, Daumenhaltung
- Gehörbildung und Vom-Blatt-Spiel, erstes Improvisieren
Dabei gilt: Freude am Musizieren steht an erster Stelle! Und trotzdem entsteht Schritt für Schritt Substanz.
Für wen ist Seminar I?
Für Klavierlehrkräfte und Studierende, die…
- mit Kindern ab 6 Jahren systematisch von Anfang an arbeiten möchten
- sich ein verlässliches Konzept statt einer „Sammlung einzelner Ideen“ wünschen
- Unterricht effizient, musikalisch und motivierend gestalten möchten
Teilnahme & Zertifizierung
Nach Abschluss erhalten Sie eine Urkunde über Ihre erfolgreiche Teilnahme.
Optional: Nach Besuch aller sechs Ausbildungsseminare und einer anschließenden Prüfung ist die Zertifizierung zur Piano Adventures Lehrkraft möglich.
Sollten einzelne Seminarblöcke aus terminlichen Gründen nicht wahrgenommen werden können, stehen den Teilnehmenden die Videoaufzeichnungen zur Verfügung.
Termin
Samstag, 06. März 2027, 13 – 18 Uhr
Sonntag, 07. März 2027, 9 – 16 Uhr
Anmeldung bis 28.02.2027
Spätere Anmeldungen können akzeptiert werden.
Die Anmeldefrist dient dazu, Ihnen das Kursmaterial rechtzeitig zuschicken zu können.
ANMELDUNG PER E‑MAIL
ANMELDUNG PER MOBILTELEFON (am Computer: Telefonnummer unten wählen)
Gastgeber / Kontakt
GASTGEBER: Zentrum für Musik-Frühbildung
Kontaktperson: Frau Christiane Maier
Telefon: (06144) 40 56 06 oder (0176) 10 14 55 95
Mail: faber@pianoadventures.de
Dieses Seminar findet online statt!
Teilnahmegebühr
Teilnahmegebühr für das Seminarwochenende: 116,- € / 58,- € für StudentInnen
(Kursmaterial im Preis enthalten: das Unterrichtsheft und das Technik- & Vortragsheft der Stufe 1)
Piano Adventures, die meistverwendete Klaviermethode in Nordamerika und weiten Teilen Asiens, setzt neue Maßstäbe für pädagogische Qualität und Schüler-Motivation.
